第一次(大班)

陆姬文

浙江省杭州市西湖区枫华府第幼儿园;

摘要：

设计意图:
每个幼儿在成长过程中都会经历各种各样的第一次,都会有些不同寻常的感受.如何正确面对第一次,勇敢地去尝试第一次,对幼儿发展来说具有重要的意义.诗歌《第一次》选取了幼儿经历的三个典型事件:第一次独自睡觉、第一次下水游泳、第一次上台表演,以“第一次的事件名称——第一次的感受——他人的支持鼓励——自我的积极暗示——经历后的成功体验”这样的顺序娓娓道来,其中隐含了引导幼儿正确面对“第一次”的方法.我们希望幼儿通过学习这首诗歌意识到:面对“第一次”害怕或紧张是很正常的,只要勇敢地去尝试,就有可能成功.这也是本次教学活动的重点.活动中,教师引发幼儿的已有经验,通过情景朗诵吸引幼儿倾听,通过引导幼儿讨论使…

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机标关键词：幼儿发展、正确面对、诗歌意识、经历、已有经验、事件、诗歌内涵、设计意图、情感共鸣、教学目标、教学活动、积极暗示、成功体验、成长过程、过学习、游泳、选取、下水、名称、教师

分类号：G44;B84

在线出版日期：2014-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43