尊重儿童学习需求凸显课程核心价值

摘要：

提升课程实施质量,是提升幼儿园教育质量的关键.我园实施的探究性活动课程重在培养幼儿的问题意识、探究精神,以幼儿的问题或兴趣为切入点,注重让幼儿学会解决问题、分享交流以及表达与表现.当然,在课程实施过程中,我们也会碰到各种各样的问题和困惑,但我们始终把"尊重儿童的学习与发展需求"作为发现、思考、解决问题的出发点和落脚点,在不断优化中努力凸显课程"以幼儿发展为本"的核心价值.

机标关键词：尊重儿童、学习需求、课程核心、幼儿发展、课程实施、解决问题、出发点和落脚点、学习与发展、教育质量、问题意识、提升、探究精神、活动课程、幼儿园、显课程、探究性、切入点、优化、学会、兴趣

分类号：G40;G4

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8