情景激趣提高效率

摘要：

原方案以夹子游戏为载体展开环形排列物体的计数活动,立意、选材较巧妙.但是,"听音乐夹夹子"游戏过于喧闹,易对幼儿的探索和思考造成干扰.
首先,由于手部动作协调能力的差异,每个幼儿在规定的时间里夹夹子的数量会有较大差别.

机标关键词：夹子、动作协调能力、探索和思考、幼儿、游戏、听音乐、载体、选材、物体、手部、排列、计数、活动、环形、干扰

分类号：G84;G80

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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