古董商店(大班)

摘要：

设计意图:
在角色游戏中,我发现幼儿在"工艺品商店""城隍庙"等旅游景点"消费购物"时,总会清点不同面值的"钱"并凑数买东西,少则三五元,多则十来元.他们慢条斯理、聚精会神地数着,其中包含的教育契机不言自明.于是,我设计了这个凑数买东西的游戏,旨在让幼儿学习10以内数的组成.在活动过程中,幼儿不再像以往那样只是简单地摆弄教具,而是把自己当作"钱",直接参与其中,体验团队合作精神.整个活动实现了游戏与教学的融合,体现了玩中学、学中乐的教育理念.

机标关键词：古董、幼儿学习、角色游戏、团队合作精神、设计意图、旅游景点、教育契机、教育理念、活动过程、工艺品、城隍庙、组成、中学、消费、体验、商店、融合、清点、教学、教具

分类号：G ;G61

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47