让孩子成为活动的主人

摘要：

小班幼儿以直觉行动思维为主,滴画活动能吸引小班幼儿在玩的过程中展开想象,大胆表达.为了更好地支持小班幼儿的想象与创作,我认为原方案可作如下调整.
一、对幼儿降低操作要求
原方案要求幼儿轻轻捏快快放,滴出"又大又圆"的花朵……这些对手部动作精细化程度较高的要求超出了小班幼儿的实际能力,会使他们难以获得审美与情感的体验.

机标关键词：幼儿、细化程度、实际能力、操作要求、体验、思维、手部、审美、情感、活动、花朵、创作

分类号：TG1;TB3

在线出版日期：2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35