三只小猪上幼儿园（小班）

摘要：

设计意图：离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料，它容易引发孩子的共鸣．从而帮助孩子渡过入园难关。

关键词：幼儿园、小班、猪、设计意图、无所适从、事半功倍、阅读材料、孩子

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38-38