10.3969/j.issn.1004-4604.2011.10.018
帮助幼儿克服害怕心理
原方案体现了教师对幼儿的关爱和对生命健康的重视,在内容、方法和途径上对于我们进行幼儿心理健康教育有很好的启发作用。但我觉得,原方案在分析产生害怕情绪的基本原因时不够着力,它只让幼儿表达了自己对什么东西害怕,却不知道为什么害怕。
幼儿心理健康教育、害怕心理、启发作用、教师
G44(教育心理学)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
28-28
10.3969/j.issn.1004-4604.2011.10.018
幼儿心理健康教育、害怕心理、启发作用、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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