我害怕（中班）——方案设计需注重细节问题

摘要：

目标：1．能与同伴及教师分享、讨论自己的害怕体验，知道“害怕”是每个人都有的情绪。

关键词：中班、方案设计、细节、害怕体验、情绪

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27-27