我升大班啦(大班)

摘要：

设计意图:大班幼儿的身体悄然发生着变化,他们的认知、情感、能力等也在不断发展.不知不觉中,他们已成长为幼儿园里的大哥哥大姐姐.对幼儿来说,探究和发现自己的变化,了解、感受自己的成长,体验角色的转变,能够使他们增强自我意识,提高自信心,更好地认识自己和周围的人.针对这一特点,我们在开学第一个月开展了“幼儿园里我最大”“我们是校园小当家”等系列活动,从而让幼儿进一步体验成长带来的变化、快乐和自豪,满足幼儿渴望成长、体验自信与成就的需要,真正理解成长的意义.

机标关键词：幼儿园、体验成长、角色的转变、自我意识、设计意图、大班幼儿、自信心、增强、校园、特点、探究、身体、认知、认识、情感、能力、快乐、活动、感受

分类号：G4 ;TQ6

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59