期刊专题

10.3969/j.issn.1004-4604.2011.08.004

精心预设,多维开放,引导幼儿富有个性地表现

引用
在许卓娅老师的指导下,我园开展了创意戏剧活动的研究.我们发现,幼儿作为创意戏剧活动的参与者,扮演着演员、观众、编剧、设计师等多种角色,他们尽情地表现,感受着表演的愉悦,体验着成长的快乐.本文结合中班创意戏剧活动“小红母鸡的面包”,对教师如何有效地引导和支持幼儿富有个性地表现作一些探讨.

精心预设、多维开放、幼儿、个性、戏剧活动、创意、地表、设计师、参与者、演员、小红、体验、母鸡、面包、老师、快乐、教师、角色、观众、感受

G42;G63

2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

10-13

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2011,(8)

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