10.3969/j.issn.1004-4604.2011.04.026
紧扣目标整合经验
@@ 原方案借助童话故事导入,并用竞赛形式巩固幼儿所学习的知识,设计的出发点是好的.但我认为,相对于幼儿的生活经验,童话故事的导入反而有些牵强;刚学习新的内容,就要参加竞赛活动,幼儿心理压力过大.另外,原方案提到的第二个目标并没有在活动过程中得到体现和落实.
目标整合、童话故事、幼儿、学习、心理压力、生活经验、竞赛形式、竞赛活动、活动过程、故事导入、方案、知识、设计、内容、巩固、参加
G80;G42
2011-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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