解放自己解放幼儿

摘要：

@@ 从教学活动过程来看,原方案存在以下问题:
1.过程控制多,自主探究少
原方案从"讲故事、演示教具"导入到"发口令、组织游戏"巩固,教师一直控制着活动过程,幼儿始终处于被动应答或配合完成任务的状态.由于束缚较多,幼儿没有更多的自发学习和主动探索的机会.

机标关键词：解放自己、教学活动过程、自主探究、主动探索、幼儿、演示教具、过程控制、方案、被动应答、讲故事、组织、游戏、学习、问题、束缚、口令、教师、机会、巩固、导入

分类号：D63;G63

在线出版日期：2011-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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