分层培养按需培训

摘要：

@@ 作为上海市一级幼儿园,几年来,我园在区政府"强师兴教"总目标的指引下,坚持"走特色路,创品牌园,内抓质量,外树形象,分层递进,自主发展"的培训目标,实施"管、研、训"一体化的园本研训模式,开展多样式的园本研训,形成了一定的幼儿园研训文化.在这一过程中,我们认识到,幼儿园培训应尊重教师的个性化发展需要,让教师根据自身的需要和能力、兴趣,选择培训的内容、方法,变被动的接受培训为主动的学习.

机标关键词：分层培养、一级幼儿园、培训目标、个性化发展、尊重教师、走特色路、自主发展、外树形象、分层递进、抓质量、一体化、上海市、区政府、创品牌、样式、学习、兴趣、文化、认识、能力

分类号：G80;G45

在线出版日期：2011-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25