期刊专题

10.3969/j.issn.1004-4604.2011.04.010

教师分层培养实践探索

引用
@@ 近几年,我园独立承担了市级课题"幼儿园教师阶段化发展特点及其培养方式的研究"和区级规划课题"幼儿园教师发现问题策略的研究",在分层培养教师、满足教师成长的个性化需求上作了一些有益的探索.

幼儿园教师、分层培养、个性化需求、问题策略、培养教师、培养方式、课题、教师成长、特点、区级、规划

G45;R39

2011-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2011,(4)

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