10.3969/j.issn.1004-4604.2010.01.029
注重感受和体验
@@ 原方案根据小班幼儿的年龄特点选择贴近他们生活的教学内容,创设情境并以游戏贯穿始终,以此激发和保持幼儿的学习兴趣,努力营造一种自由、和谐、师幼互动的氛围.
注重感受、幼儿、学习兴趣、师幼互动、年龄特点、教学内容、创设情境、自由、游戏、营造、小班、生活、激发、和谐、贯穿、方案
G64;G61
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-4604.2010.01.029
注重感受、幼儿、学习兴趣、师幼互动、年龄特点、教学内容、创设情境、自由、游戏、营造、小班、生活、激发、和谐、贯穿、方案
G64;G61
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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