集体教学活动中教师的口语回应

周金玉

上海市宝山区教师进修学院;

摘要：

@@ "回应"一般出现在教师提问题后与幼儿的互动过程中,是教师对幼儿的回答或随机反应的反馈.有效的同应是集体教学活动中实现优质师幼互动的关键.它能够对幼儿的表达发挥提升作用、拓展作用、将内在感知外显化的作用以及缓解难题的作用,等等."

机标关键词：集体教学活动、教师、幼儿、提升作用、随机反应、师幼互动、互动过程、外显化、提问题、感知、反馈、表达

分类号：R39;F72

在线出版日期：2009-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59