10.3969/j.issn.1004-4604.2009.07.025
一分钟的效果
@@ 小班的综合活动"穿彩衣"正在进行,孩子们拿着彩纸撕着、剪着.活动结束时,大部分孩子已完成作品.一个小男孩拿着完成了大半的作品犹豫着,最后终于大声地说出了自己的要求:"老师,等我一会儿好吗?"年轻的教师略微停顿了一下,马上轻轻地对他说:"好的,我们等你一会儿."
作品、综合活动、小班、男孩、老师、教师、彩纸
TP3;S51
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-4604.2009.07.025
作品、综合活动、小班、男孩、老师、教师、彩纸
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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