目标可以重新定位

摘要：

@@ 笔者以为这个活动的重点不应只是让幼儿掌握"具体的测量方法"、发现"量器大小与测量结果的关系",而应让幼儿明白"测量方法的多样性""比较物体量的多少,测量工具应统一""不管测量工具如何改变,物体的量不变".

机标关键词：目标、测量工具、测量方法、幼儿、物体量、测量结果、多样性、统一、量器、活动、关系、不变

分类号：H14;U21

在线出版日期：2009-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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