对托班美术活动设计的思考

摘要：

@@ 基于托班孩子的身心发展特点,我们在设计美术教学活动内容时基本以玩色和粘贴为主.因为玩色活动不需要太多的精细动作,孩子很快可以看到自己的成果:粘贴活动有助于孩子手部肌肉动作灵活、协调地发展.并获得愉快的情感体验.在设计、组织托班美术活动时,我们会从以下几个方面去思考.

机标关键词：美术教学、美术活动、粘贴、托班孩子、身心发展、设计、情感体验、精细动作、活动内容、组织、协调、特点、手部、肌肉、成果

分类号：G63;R76

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35