期刊专题

10.3969/j.issn.1004-4604.2009.06.008

浅谈名画欣赏活动中的提问重点

引用
@@ 每一幅名画都有其独特的审美价值.教师在引导幼儿欣赏时,应分析其绘画风格.明确欣赏重点.其中适宜的提问可以调动幼儿参与名画欣赏活动的积极性,从而领会名画的形式美和内容美,提高审美表现力和创造力.

名画、欣赏、活动、审美表现力、幼儿、审美价值、绘画风格、形式美、内容美、积极性、创造力、提问、教师、分析

TS9;J20

2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2009,(6)

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