让田野成为生动的课堂

摘要：

@@ 当前幼儿园普遍采用的课程大多是为城市幼儿设计的,不适合农村的地域环境,因此,我们有必要挖掘农村本土资源,设计贴近农村幼儿生活经验的教学内容.

机标关键词：田野、幼儿园、农村、生活经验、设计、教学内容、地域环境、本土资源、挖掘、课程、城市

分类号：X82;S22

在线出版日期：2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45