警惕奖励滥用

摘要：

@@ 古人云:"数子十过,不如赞子一功."的确,奖励是一种激励机制,获得奖励是人性深处的一种渴望.然而我们发现,每次集体教学活动中教师和幼儿不知多少次一起竖起大拇指喊"棒棒棒,你真棒",可幼儿并不明白自己究竟棒在哪里.

机标关键词：奖励、幼儿、教学活动、激励机制、拇指、教师、集体、古人

在线出版日期：2008-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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