让自制玩教具从"好看"到"好玩"

摘要：

@@ 在开展区域活动中,我们将研究如何投放适宜的自制玩教具作为转变教师教育行为,有效促进幼儿主动学习的切入点.
记得在第一次自制玩教具展示活动中,教师们采购了各种纸张、丝带、花布、珠子等,利用休息时间制作了大量美观的区域活动材料.在展示过程中,教师们相互欣赏着作品."王老师设计的七巧板拼图真有创意.

机标关键词：自制、教师教育行为、展示活动、主动学习、休息时间、相互欣赏、区域、教具、切入点、七巧板、作品、转变、制作、纸张、幼儿、丝带、设计、拼图、利用、老师

分类号：R74;G62

在线出版日期：2008-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11