期刊专题

10.3969/j.issn.1004-4604.2007.10.009

内容要少而精幼儿要主动参与

引用
@@ 原方案活动形式多样,但各个环节与形式之间缺乏有机联系,有"拼盘"的痕迹.总体来看,我认为存在以下两个方面的问题.

幼儿、活动形式、拼盘、痕迹

K24;G84

2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2007,(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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