期刊专题

10.3969/j.issn.1004-4604.2007.10.008

猜猜我有多爱你——故事教学研究案例之二

引用
@@ 有个幼儿从家里带来了一本新书<猜猜我有多爱你>,孩子们争相阅读,有的还照着书绘画.看孩子们这么感兴趣,我们便萌发了把它作为大班故事教学研究案例的想法.

故事、教学研究、阅读、幼儿、兴趣、萌发、绘画、案例

2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2007,(10)

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