以故事教学研究为载体提高幼儿语言表达能力

摘要：

@@ 在一次对幼儿发展水平的测评中,我们发现很多幼儿在语言表达方面存在句式单一、词汇贫乏、不能清楚完整地表达自己想法等问题.经过反思,我们认为在语言教学中过多关注教学形式上的求新求异,忽视学科本身的特点,可能是造成上述问题的主要原因.

机标关键词：故事、教学研究、载体、幼儿语言、语言教学、语言表达、求新求异、教学形式、发展水平、存在句式、学科、地表、词汇、测评

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17