记录与统计——"爱心邮局"主题活动生成与发展的策略

摘要：

@@ 在活动中运用记录与统计,有助于幼儿建构与主题相关的知识与经验,促使幼儿更细致地观察,更认真地思考,同时也可以让他们借助已有记录进行反思.记录与统计不仅可以促进幼儿数理逻辑能力的发展,而且为课程的生成和发展提供了线索.

机标关键词：统计、邮局、主题活动、生成与发展、幼儿、生成和发展、逻辑能力、知识、运用、线索、数理、课程、经验、建构

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15