探索大脑

摘要：

@@ 我班幼儿进入大班后开展了"特别的我"的主题活动.当活动进行到与身体有关的内容时,一个幼儿提出了这样的问题:"我们身体里有心脏、胃、肠子,那脑袋里有什么?"我们感到这是一个引导幼儿探索大脑的极好机会,是推动课程向纵深发展的生长点.而且,真实地关注幼儿内心世界的活动,是有意义和价值的.于是,在深入分析这个活动的生长点之后,我们尝试通过提问诱发幼儿的认识,师幼共同生成了一个有关大脑的系列活动.每一个活动都围绕某一个问题进行,有效激发了幼儿的讨论兴趣.

机标关键词：幼儿、主题活动、生长点、意义和价值、有效激发、系列活动、身体、内心世界、大脑、深发展、兴趣、心脏、课程

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11