幼儿园科学探究活动五阶段教学模式探索

摘要：

本文具体分析了幼儿园科学探究活动五阶段教学模式的实际操作过程与方法,说明在幼儿园科学探究活动中应用五阶段教学模式具有可行性.在实施五阶段教学模式的过程中,教师应当关注幼儿的兴趣与需要,激发幼儿参与活动的主动性;创设适宜的探究环境,提供丰富的探究材料;增强问题意识,利用高质量提问推进活动开展.

关键词：五阶段教学模式、幼儿园、科学探究活动

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30