幼儿园室内游戏空间的问题审视及反思

摘要：

游戏是幼儿的基本活动,幼儿园室内游戏空间对幼儿游戏活动具有重要意义.研究者以江苏省某市两所幼儿园为研究对象,采用质性研究方法对幼儿园室内游戏空间的真实样态进行探究.结果发现,幼儿园室内游戏空间布局呈现出整体分割、局部区隔及全景敞视的特征,空间布置注重装饰、忽视互动.研究者对幼儿园游戏实践中的空间困境进行审视与反思,并提出针对性建议,呼吁应从支持幼儿游戏的角度创设游戏环境.

关键词：幼儿园室内游戏空间、游戏空间困境、空间创设路径

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目2021SJA1270

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16