美国的早期教育质量评定与推进系统及其启示

摘要：

本文回顾了美国早期教育质量评定与推进系统（QRIS）的发展历程，介绍了质量评定与推进系统的基本构成要素及运作模型．并分析了其建设过程中面临的问题及未来走向。借鉴美国的经验，我们有必要夯实基础，协调发展，重视科学研究，加强各方协作，以进一步提升学前教育质量。

关键词：质量评定与推进系统、早期教育、质量、美国、启示

分类号：G619(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50