图画书阅读活动在幼儿园课程中的定位问题

摘要：

图画书阅读活动的目标是培养幼儿对阅读产生更为持久和广泛的兴趣．同时使幼儿具备一定的前阅读能力。从图画书阅读活动的组织过程看，图画书阅读活动的重点在于支持幼儿主动将所阅读的内容与正在发生的学习紧密相联，将阅读作为拓展经验的手段和方法。图画书阅读活动应该融合到幼儿园课程之中，融入到幼儿的一日生活之中，以真正起到促进幼儿全面发展的作用。

关键词：幼儿园课程、图画书阅读、活动目标、组织形式、课程定位

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7