要重视社会教育中的幼儿主体关系

摘要：

儿童社会化是儿童在一定的社会条件(包括社会环境和社会关系)下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系、妥善自治,从而客观适应社会生活的心理发展过程.社会性则是指儿童心理和行为中表现出来的本质特性.在开展幼儿社会教育时有两点特别重要,一是幼儿社会教育必须紧密联系现实社会生活,二是幼儿社会教育必须重视幼儿的主体关系.

关键词：幼儿社会教育、社会化、社会性、主体关系、思考

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2009-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18