具有发展适宜性的图书角对幼儿阅读兴趣和阅读行为的影响

摘要：

幼儿园图书角的创设与幼儿早期阅读有着密切的关系.本研究旨在调查具有发展适宜性的图书角对幼儿阅读兴趣和阅读行为的影响,以期为幼儿早期阅读提供有效的教育指导策略.研究者采取了准实验研究中的非等组前后测设计方法,选取幼儿园中的两个平行中班作为研究样本,通过实验调查具有发展适宜性的图书角对幼儿阅读兴趣和阅读行为的影响.研究结果表明,具有发展适宜性的图书角可以提高幼儿的阅读兴趣,并能促使幼儿的阅读行为趋向成熟.

关键词：发展适宜性、图书角、早期阅读兴趣、早期阅读行为

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29