美国学前教育机构的家长开放政策及启示

摘要：

美国学者认为,学前教育机构的家长开放政策有利于教师和家长的共同成长.学前教育机构通过欢迎家长随时来访参观、邀请家长参加专门的活动来实行对家长开放的政策.研究发现,幼教工作者的价值观念、优质园的评审标准、国家的政策法规都是影响学前教育机构家长开放政策的重要因素.我们要完善幼儿园的家长开放政策,增加向家长开放活动的评审指标,全面认识家长开放活动的作用,充分利用向家长开放活动的时机,与家长建立和谐的伙伴关系.

关键词：美国、学前教育机构、家长开放政策、伙伴关系

分类号：G619(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49