幼儿园教师心理健康研究的现状、问题与展望

摘要：

教师的心理健康问题是研究者关注的热点,但幼儿园教师的心理健康问题研究尚不深入.目前,国内外研究者主要采用大样本研究范式,很少有人进行动态的、纵向的研究.幼儿园教师常见的心理问题表现在生理症状、职业行为异常等六个方面,它们由个人素质、工作角色等10个因素引起.应从国家、社会等四个层面来促进幼儿园教师心理健康.今后关于幼儿园教师心理健康问题的研究应从研究目的、研究方法等五个方面改进或加强.

关键词：幼儿园教师、心理健康、研究范式

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31