儿童故事理解的加工过程及其启示

摘要：

儿童对故事语言的理解涉及两种加工过程,即材料加工过程和概念加工过程.本文从语音、语义、句法方面分析了材料加工的详细过程,从主题和先前经验方面分析了概念加工的详细过程,并揭示了儿童故事理解的加工过程对儿童故事教学的启示.

关键词：儿童故事理解、材料加工过程、概念加工过程、启示

分类号：G613.3(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30