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浅谈小学生学习兴趣的激发

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兴趣是最好的老师.对学习效果影响极大。有强烈的学习兴趣的学生会主动、高效地进行各种学习.理解和掌握知识.最大限度挖掘自己的潜力.我在数学教学中根据教材内容和课题教学实际,针对学生的心理特征.创设学习情境,激发学生的兴趣.在此.我谈谈本人在数学教学中一些肤浅的认识和看法:

学习兴趣、小学生、激发、创设学习情境、数学教学、学习效果、教学实际、教材内容

G442(教育心理学)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2011,(12)

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