导学案教学模式初探
“自主学习的教学模式”强调的是在教师的引导下.充分调动学生的积极性,引导他们积极主动、生动活泼地学习,培养他们分析问题、解决问题的能力。因此,“自主学习的教学模式”的本质是教会学生自己读书、自己质疑、自己求索。经过一段时间的摸索.我们设计了思想品德教学“自主学习的教学模式”的六个步骤:
教学模式、解决问题的能力、自主学习、学案、思想品德教学、积极主动、学生、引导
G442(教育心理学)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
51-51
教学模式、解决问题的能力、自主学习、学案、思想品德教学、积极主动、学生、引导
G442(教育心理学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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