浅谈如何激发课堂活力
教学中.有许多教师自认为教学态度端正。备课十分充分,做了大量准备工作,应当达到预期的效果。但一堂课下来却未能满意.课上有些学生在全神贯注地倾听.而有的学生注意力却不集中.没有与教师有效配合.没有自觉自愿地参与到课堂教学中来。教师应如何激发学生在课堂上的活力.引导学生自觉自愿地参与教学环节呢?
课堂活力、激发、学生注意力、教学态度、课堂教学、全神贯注、教学环节、引导学生
G424(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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