加强课外阅读指导 提高学生综合素质

摘要：

在《语文课程标准》第三学段关于课外阅读的规定是：＂扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。＂课外阅读对于学生全面素质的提高具有多重功能。但这种多功能的发挥,必须依赖于每个学生扎扎实实地完成这个课外阅读量。完成课外阅读量的实施渠道在课外,管理和控制有一定的难度,学生的阅读实践有很大的随意性,最终将完不成任务,收不到应有的效果。因此,我在领会新课标精神的基础上,加强学生的课外阅读指导,开展课外阅读活动,以提高学生的语文阅读能力。

关键词：课外阅读指导、学生综合素质、《语文课程标准》、课外阅读量、课外阅读活动、语文阅读能力、第三学段、全面素质

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12