浅谈中学生语文阅读策略

摘要：

培根说：＂读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。＂而对于审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的中学生,阅读的作用更为重要。正如余光中给中学生的寄语：＂中学是学问的上游,上游清则下游畅。＂那么中学语文阅读应怎样有效地进行呢？笔者认为,必须养成四＂好＂：＂好＂博览,＂好＂诵读,＂好＂思悟,＂好＂札记。一、＂好＂博览现在,获取知识的方式有很多,但书面阅读仍不可替代。看电影时,你可能很少思考,更少想象,声音、图像……一切都是设定好的,你只是一个相对被动的接受者。

关键词：阅读策略、语文阅读、中学生、形成时期、获取知识、审美观、道德观、人生观

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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