期刊专题

创新、激趣——为教学注入生命的活力

引用
我是一位从教16年之久的英语教师,从初中到小学切身体会到了新课改带给老师、学生的变化和无穷的益处。英语教学是一个创造、激趣、创新的过程,教师是课堂上的导演兼主持人,在教学中应善于启发、诱导,突出"新"、"趣",以"新"、"趣"来吸引学生,使学生感到自己是一个发现者、参与者、探索者、胜利者,从而热情主动地投入到学习中,达到"课开始,兴趣生;课进行,新意浓;课结束,兴趣存"的最佳效果,也为英语教学注入了生命的活力!在日常教学中我主要从以下几个方面开展英语教学,写出来与各位分享。

英语教学、创新、生命、激趣、英语教师、最佳效果、日常教学、学生

G633.41(中等教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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阅读与鉴赏:中旬

1671-766X

13-1320/G

2011,(10)

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