在激趣中指导习作,在指导习作中激趣
"兴趣是最好的老师",几乎所有的教师都知道习作兴趣的激发有助于学生的习作,但在实际教学过程中往往并不能尽如人意,结果学生仍然写不出令人满意的作文来,为什么呢?这里有两方面的问题。
习作兴趣、激趣、教学过程、学生、老师、教师、作文
G623.24(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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习作兴趣、激趣、教学过程、学生、老师、教师、作文
G623.24(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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