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音乐——语文课的“天使”

引用
情文并茂的语文教材,决定了语文教学的情感色彩,那些名篇佳作,倾注了作者深厚的感情,寄托着作者对生活的美好向往。从文章的结构安排,到丰富多彩的意境渲染,到字里行间的深深的爱,都需要学生在教学中去体会和感悟。教师在引导学生挖掘文本内涵的同时,还要让学生学习作者匠心独运的精心设计,真正让学生走进教材的深处,

语文课、引导学生、天使、音乐、语文教材、语文教学、情感色彩、文本内涵

G633.3(中等教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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