借阅读之壤 结育人之果

摘要：

语文学科的特点是进行人文教育而非文人教育,其终级目标不是培养大文豪。而是通过对人类特有语言的学习,去获取人们对自然、社会、人生的一些认识,并在认识的过程中对人的本质特性、精神价值产生体验、共鸣,使自己的心灵在与自然、社会、人生的碰撞中逐步地坚忍起来,从而正确对待人生路上的成败、荣辱、兴衰。形成宽阔的视野、正确的思维方式,一言以蔽之＂知书达理＂,

关键词：阅读、育人、人文教育、语文学科、本质特性、精神价值、思维方式、人生

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-10