小学语文教学中应用“研究性学习”方式的思考与实践

摘要：

“研究性学习”是指学生在教师指导下．从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究．并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。这种学习方式对于新世纪培养学生的创新精神和实践能力有着重要意义。

关键词：“研究性学习”、实践能力、小学语文教学、应用、获取知识、教师指导、学习活动、创新精神

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64