琅琅书声——语文课应有的一道风景
《语文课程标准》把培养学生的创新精神、激发学生的创造潜能、培养学生自主和创造性阅读能力、鼓励有创意的表达作为语文教学改革的方向。朗读是培养学生自主和创造性阅读能力、鼓励有创意的表达的途径之一。
《语文课程标准》、创造性阅读能力、学生自主、风景、语文教学改革、创新精神、创造潜能、培养
G623.2(初等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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《语文课程标准》、创造性阅读能力、学生自主、风景、语文教学改革、创新精神、创造潜能、培养
G623.2(初等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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