深入解读文本 构建高效课堂

摘要：

于永正老师曾说过：课前老师得先和文本对话．即把教材钻研好。只有把握好教材，才能有效地和学生交流。我备课没有诀窍．就是翻来覆去地诵读和默想．当读出自己的理解和情感．读出文章的妙处或读出自己的惊喜时．我便充满自信地走进课堂。一篇课文．教师要透过文本的字面去感悟那涵咏不尽的真义，要细致地体验文中蕴藏的情和味．让文本与学生和教师三方面有机组合．只有这样才能实现课堂的真正高效．

关键词：解读文本、高效课堂、学生交流、文本对话、于永正、进课堂、教材、老师

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33