处处留心皆学问 声声入耳即文章——浅谈初中语文作文教学

摘要：

作文教学是语文教学中的一个非常重要的板块．占着语文学科的半壁江山，因此作文教学不容忽视。但是当前我们学生的作文水平普遍低下，大多数学生提到作文便“谈虎色变”，害怕写作文，逃避写作文，提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千斤重，

关键词：语文作文教学、学问、初中、文章、语文学科、语文教学、作文水平、学生

分类号：G623.24(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20